“幼儿园”上课不响铃,“小学”上课要打铃; “幼儿园”上午一节课下午一节课,老师是固定的,“小学”每天课程多,上午四节下午两节,每节课老师都不一样,必须完成作业; “幼儿园”可以偷懒请假,“小学”如果没有特殊情况必须去; “幼儿园”几个小朋友围一张桌子;“小学”一个人一张桌子; “幼儿园”中午可以睡午觉;“小学”一般不睡午觉,只能在桌子上趴一会儿。 幼小衔接第一周,学员出勤率99%,按时到校率99%,周五因台风橙色预警停课一,课次顺延。 第一周,小朋友们已经体会到了小学与幼儿园的种种不同。小学生需要较强的生活自理能力,生活要有条理,本周的重点是帮助孩子及家长适应环境变化,了解小学学习生活,调整作息时间。 始业教育 语文第一课 数学第一课 批改作业 集体午餐 小贴士 暑假期间,家长需要教会孩子认识钟点,培养时间概念。让孩子按照学校作息制度起床、睡眠、阅读。注意改善早餐习惯,让孩子习惯耐饥而富有蛋白质的早餐,如三明治、牛奶、麦片等,可以一顿吃饱,午餐前不吃零食;注意改变午睡习惯,让孩子基本不睡午觉,晚上九点之前睡觉,减少看电视的时间;注意选购高质量又简洁的文具,如晨光等品牌。色彩太过丰富或兼有太多玩具功能的文具容易分散孩子注意,引起攀比心,低质的铅笔、橡皮或书包的可能会影响孩子的书写和健康。
|